És un luxe poder conservar la nostra trobada anual museística amb @educamov que dona vida a les nostres neurones i ens reconnecta entre nosaltres i amb els altres. Va ser un dia molt profitós per renovar mirades i buscar préstecs de consciència artística per incorporar a la nostra vida i docència. Us compartim algunes obres que literalment ens van atrapar…
Avui hem assistit a la trobada pedagògica “Dislèxia: una visió inclusiva” organitzada per l’equip ICE. Montserrat Esquerda, David Atzet (SINS Cardener de Sant Joan de Vilatorrada) i Fanny Majó (Escola Francesco Tonucci de Lleida) ens han remogut per dins i ens han evidenciat com una escola inclusiva, innovadora i molt humana és possible. Les seves…
Avui m’agradaria compartir amb vosaltres la sessió formativa que vaig impartir als estudiants del Màster Interuniversitari en Educació Inclusiva i que ofereix de forma conjunta la Universitat de Lleida, la Universitat de Vic i la Universitat de les Illes Balears. El tema principal sobre el qual vam treballar va ser la V de Gowin, una…
Avui m’agradaria compartir amb vosaltres l’experiència que vam realitzar al taller de mindfulness impartit per la meva estimada amiga Irene López al claustre de la Seu Vella. Us invito a llegir l’enllaç on la formadora explica l’experiència viscuda, i on podreu conèixer alguns conceptes més sobre aquest món. Com a participant en el taller, m’agradaria…
Obrir el blog “rizoma educatiu” va ser fruit d’un recorregut formatiu i professional desenvolupat al llarg d’aquests darrers tres anys. Un període dedicat a a tirar endavant un projecte professional, personal i col·laboratiu que s’ha recollit en la tesi doctoral que vaig presentar conjuntament amb la meva companya Irene López el passat 17 de febrer…
L’aula, l’escola, el pati… espais on alumnes i mestres habiten durant llargs períodes de temps. Com són aquests ambients? Faciliten aprenentatge? Permeten desenvolupar un sentiment de pertinença? Hi estem a gust? En el curs De-construir celebrat a Madrid pel grup Pedagogías invisibles hem pogut reflexionar sobre aquests aspectes. Hem pogut veure experiències d’Espanya i d’altres…
Com es creen les obres d’art de gran format? Qui hi ha al darrere? Quin paper hi juga l’artista? Quines històries s’amaguen en la construcció d’una obra d’art contemporani? Vam trobar aquestes respostes en l’oportunitat de gaudir d’una experiència única participant en la construcció de l’obra C.Shiota “In the Begining was” exposada a la Fundació…
Descobriu més informació sobre el treball de Daniel Canogar!
En el III Congrès Híbrid entre Arts, Ciència i Educació celebrat a la Universitat de LLeida vam tenir l’oportunitat de conèixer en primera persona a l’artista convidat Daniel Canogar i explicar una experiència relacionada amb les seves obres que vam treballar mitjançant un projecte desenvolupat la nostra escola (St Josep Vedruna Tàrrega). La confèrencia que vam presentar juntament…
RIZOMA EDUCATIU 