Escriure sobre les nostres experiències ens ajuda a reflexionar i a millorar en la nostra pròpia pràctica professional. Escriure també ens permet enregistrar les nostres accions per poder recuperar-les, revisar-les i modificar-les. El següent article és un breu resum del Treball Final de Màster d’Educació Inclusiva que vaig cursar durant l’any 2013-2014. Aquest recull un…
Treballar amb art contemporani sempre és enriquidor. La meva formació inicial de mestra va estar fortament marcada per processos d’aprenentatge que giraven entorn a l’art, i aquest sempre m’ha acompanyat, d’alguna manera o altra, en les meves pràctiques docents. S’ha acabat convertint en una forma de vida que ha connectat amb els propis interessos personals…
Viure l’educació física i l’art contemporani al mateix temps, és possible? Irene López (mestra d’Educació Primària amb menció d’Educació Física i doctoranda en Educació, Societat i Qualitat de Vida) presenta propostes inter i transdisciplinars entre aquestes dues matèries en formació inicial de mestres. És un plaer haver compartit més de 7 anys de formació amb…
Voleu compartir les vostres experiències en aquest rizoma educatiu? Fem-lo crèixer entre tots! Gràcies als altres també ens fem més grans!
Seguim amb els espais d’aprenentatge de l’escola Vedruna Tàrrega! L’espai “Let’s dream together” és el mateix durant 6 sessions per tal que tots els nens de primer i segon puguin experimentar amb els mateixos materials (o similars). Les primeres sessions es dediquen a treballar experiències entorn el “Land Art”. Tot i que en…
Àlex Trochut i les tipografies que ens envolten. Com treballar la diversitat d’aquestes a l’aula? Més enllà de la lletra lligada i la lletra de pal, existeix una gran varietat tipogràfica que els nostres alumnes llegeixen en la seva quotidianitat. En treiem prou profit? Llegir l’article en el següent enllaç: interdisciplinariedad_a_traves_del_arte
Llegir per comprendre les nostres accions. Què s’ha dit? Què s’ha fet? Què s’ha escrit? En aquest blog s’aniran ampliant una llista d’articles que ens ajudaran a obrir mirades, a comprendre les nostres pròpies pràctiques, a trencar amb models tradicionals, a descobrir com ha de ser el món educatiu actual… Bastides que permeten reflexionar sobre allò…
Sovint les converses que es generen a l’aula donen lloc a propostes que sorgeixen de les pròpies veus dels alumnes. Feia uns dies, havia sortit una proposta a la caixa de tutoria: – M’agradaria fer un conte sobre una “canica”!.- I la frase va portar a un seguit de propostes diverses i extenses que van…
Com pintaven els prehistòrics? Quines eines utilitzaven? Com feien les seves joies? Qui són els arqueòlegs? Els alumnes de 2n avui hem visitat un lloc molt especial: Espai Orígens. El centre es dedica a la investigació i a la divulgació del patrimoni des de les vessants educativa, lúdica i turística: pretén relacionar el coneixement que es desprèn…
Aquesta setmana hem iniciat els espais d’aprenentatges l’escola Vedruna Tàrrega! Aquesta nova metodologia d’aprenentatge es basa en sis espais diferents on alumnes de primer i segon treballen de forma conjunta. Aquests són: “La Cova dels artistes”, “Viu la música”, “Jo vull ser…”, “Peça a peça”, “Bocamoll” i “Let’s dream together!”. Aquest últim és el que…
RIZOMA EDUCATIU 