Animals can be represented in many ways… The art work of Jean Luc Cornet reflects about the dichotomy between original and copy, the line between the uniqueness and series. How do we see the students of our classrooms? Which are our actions to respond to their uniqueness?
“Cuando no tengo rojo, pinto negro” (Picasso). White objects reduced to its purests form by Brand Spirit (Andrew Miller) What happens when everything is white? What happens when walls in the school are too much white?
Objectes quotidians que ens fan imaginar altres possibilitats. Think different. Artist: Paloma Rincón
Escriure sobre les nostres experiències ens ajuda a reflexionar i a millorar en la nostra pròpia pràctica professional. Escriure també ens permet enregistrar les nostres accions per poder recuperar-les, revisar-les i modificar-les. El següent article és un breu resum del Treball Final de Màster d’Educació Inclusiva que vaig cursar durant l’any 2013-2014. Aquest recull un…
Com es creen les obres d’art de gran format? Qui hi ha al darrere? Quin paper hi juga l’artista? Quines històries s’amaguen en la construcció d’una obra d’art contemporani? Vam trobar aquestes respostes en l’oportunitat de gaudir d’una experiència única participant en la construcció de l’obra C.Shiota “In the Begining was” exposada a la Fundació…
Descobriu més informació sobre el treball de Daniel Canogar!
RIZOMA EDUCATIU 